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巧设智慧教育场
勤练扎实基本功——宿苏外举行班主任共同体暨教师心灵成长训练营活动

巧设智慧教育场   勤练扎实基本功

 ——宿苏外举行班主任共同体暨教师心灵成长训练营活动

 为了提升班主任专业素养,促进班主任老师经验交流,优化班级育人阵地,2019年12月18日下午,宿苏外全体正副班主任齐聚北校区报告厅,参加“巧设智慧教育场 勤练扎实基本功”——2019-2020学年第二期班主任共同体暨教师心灵成长训练营活动。

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 德育处刘玉凤主任做开幕讲话,她首先肯定了班主任老师在一学期工作中的辛勤付出,同时就家校沟通问题给老师们指点迷津,她希望各位班主任能够立足专业发展,勤练内功,不断提高自身专业素质。

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 张婷老师用一个充满趣味的心理拓展游戏引发老师们的思考,拉开了本次活动的序幕。

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 班主任基本功大赛为班主任专业发展搭建了平台,助推班主任队伍整体素质的快速提升。徐阳、陈章两位老师向大家分享2019年参加宿迁市班主任基本功大赛的收获和体会。

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 两位老师分别从班主任教育理论知识的准备、活动方案的设计和“情境模拟”的应对等方面,老师们分享了自己参赛的心得,给老师们指明了努力的方向。

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 刘原铜老师汇报介绍了自己参加“2019年班级特色文化建设”论坛暨江苏省教育学会班主任第11届年会的心得与体会。他从主题班会观摩、班级文化建设、班级教育检视这三个方面进行交流,其中“打造一间温暖教室” 的案例发人深省,让每位班主任对班级特色文化的建设与打造生发了新的创想。

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 形式多样的班队会活动是德育工作的重要阵地,一年级的陆金枝老师展示了自己的班会课设计案例《守护身体的小秘密》。四年级的刘荣玉老师从队会仪式、细说感恩、退旗仪式三个环节展示了一节主题队会设计《感恩父母》。“一年之计在于春,一日之计在于晨。”晨会的有效开展能让学生更好地投入到一天的校园学习生活中来。八年级的杨正宇老师以《“瞻前顾后”说晨会》为题,总结了自己 “多观察、多记录、多总结”的班级晨会管理方法。

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 有情有境育人,且行且思成长。本次活动为班主任有效开展班级文化建设和管理提供了可借鉴范例,同时也拉开了班主任基本功训练的序幕。相信,通过多种形式的班主任交流分享平台,我校的班主任队伍建设必将凌云而上,再攀新高峰!